Filosofia

FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA DA COLEÇÃO DÚVIDAS INERENTES AO CONTEÚDO FILOSÓFICO No Brasil, tratando-se de educação, em particular dos anos finais do Ensino Fundamental, é prevista uma proposta curricular comum que delimita e norteia o ensino, de maneira que os saberes mínimos necessários sejam contemplados na amplitude que se deseja. Em outras palavras, essa proposta faz valer o que, de acordo com Ghedin (2009), é a função social do ensino: formar cidadãos capazes de compreender a realidade e atuar sobre ela.